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  ISBN

  A5判  175頁  
  

  品切れ・重版未定
  学校図書館実践テキストシリーズ　4

  学習指導と学校図書館

  朝比奈 大作　編著
  下村 陽子・堀川 照代　著
  「教える人」である教師が同時に「学ぶ人」として学習活動を継続していくという意味で，学校図書館が教師の学ぶ場となり，司書教諭が教師の学習活動を支援することができるようになるという立場から書かれたテキスト。