あらゆる場面における評価を想定しながら，教育を中心とする場面に密接に関連した評価を取り上げ，どのような点に配慮することが望ましいかを中心に記述。生涯学習社会を意識した内容で，「生涯学習論」を学ぶ際，有効な活用が可能。記述内容の更新・向上を図り，第2版として刊行。