今日，臨床心理士などの専門家による伝統的な心理療法的関わりだけでなく，専門家がボランティアと協働・連携した支援のあり方が求められている。本書は，傾聴ボランティアの養成と実践を対象に，ボランティアする・されるという相互性に注目しつつ，その臨床心理学的意義を考察している。