新刊

写真だけのLLブック第5作。
今回は高齢者をテーマに，学生時代，ビートルズに憧れていたバンド仲間５人の日常を描いています。

2017年より定期刊行物として発行していた「未来の図書館 研究所 調査・研究レポート」を，新たに書籍としてシリーズ化した。

『日本目録規則』2018年版に基づき，印刷楽譜・音楽録音資料・音楽映像資料を対象に，記述目録法について基本となる事項を解説。
図書目録についてある程度の知識を持つ初学者が，音楽資料整理の基礎を理解することを目標とした。

本書は，1904年から1944年にわたる戦前・戦中の読書傾向調査のデータを網羅，集成し，その歴史とともに解説した貴重な資料集である。
巻末には180余の読書傾向調査掲載文献一覧を付す。

公共図書館における電子図書館サービスについて電子書籍サービスを中心に，現状と課題，将来展望を考察した最新版。

司書養成課程へ向けた情報サービス演習のテキスト。
2021年の『三訂 情報サービス演習』刊行後に生じた各種情報資源の変化に対応した。
最新の内容とするべく掲載ウェブ情報資源・レファレンスブックスを再精査し，適宜更新・削除・追加を行った四訂版。

概念や用語を丁寧に解説しながら，基本の修得を第一として編集。生涯学習支援のための社会教育における社会教育主事，司書・学芸員の養成科目である「生涯学習概論」のテキスト。
読者が社会教育を基礎とする生涯学習に関して考える際に，原理的にも実践的にも意味あるものになることを目指し，系統立てて記述した。

MLA連携は3つの館界にあって，その呼称・考え・課題が共通されて久しい。そもそもこの三者の連携についての議論は，1994年にアート・ドキュメンテーション学会（当時，研究会）が国立国会図書館において創立5周年を期して開いたシンポジウム「ミュージアム・ライブラリ・アーカイヴをつなぐもの―アート・ドキュメンテーションからの模索と展望」に始まる。
本書は，その企画・司会を担った著者が東京国立近代美術館という館の屋根の下でアートライブラリとアートアーカイブを構築した三十余年の軌跡を点綴したものである。

教職課程の基礎科目「教育制度」に対応したテキスト。教職をめざす学生，教育・福祉に携わる人々に必要な教職教養を広くカバーできるような内容構成とした。